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2012山东高考英语2012年高考英语试题分析(山东

时间:2017-4-24 22:58:44 点击:

  核心提示:命题注重“新材料、新情境”的创设与使用,测试考生的综合语言使用能力。考生在英语语言知识、语言技能、情感立场、进修策略和文化意识等方面都获得了考查。试卷难度适中,表现新课标培育方针,合适新课改要求。命题...

命题注重“新材料、新情境”的创设与使用,测试考生的综合语言使用能力。考生在英语语言知识、语言技能、情感立场、进修策略和文化意识等方面都获得了考查。试卷难度适中,表现新课标培育方针,合适新课改要求。命题注重“新材料、新情境”的创设与使用,测试考生的综合语言使用能力。考生在英语语言知识、语言技能、诛仙私服情感立场、进修策略和文化意识等方面都获得了考查。试卷难度适中,表现新课标培育方针,合适新课改要求。

从本套试卷的考查内容看,本年的听力仍然平稳,只是最后的一段独白变成了对话,且长度较长,难度有所添加。”以往听力最后一段往往是一段独白,让学生根据独白来判断选择答案,但本年由独白变成了对话,并且时间长,给学生判断带来了难度。这是一个新的变化。可是对于单选题,根基上没有太大的变化,考查内容均为日常平凡讲授的重点,没有偏题怪题。考查的是最根基的语法知识,只需学生控制了根基知识,就能得分。词汇和语法知识均考覆按生在进入情境,理解题干,把握内容根本上对词汇或语法知识的控制和使用环境;完形填空是记叙文,文章内容积极向上,弘扬做善事的思惟,做题的思绪强调在语篇理解能力和矫捷使用知识能力;阅读理解部分无论是题材仍是体裁都是特点明显,考查角度矫捷多样,真正考验对书面语言的理解能力;阅读表达题表现了语言的综合性和语境化要素,在实际的语境中考覆按生的语言知识,表现所处理问题的实在性、情境性和应用性,能够使学生展示个性发展和思维的多样性与开放性。

无论是语法和词汇知识,完形填空、仍是阅读理解和阅读表达不断到最后的写作,各部分的选材都能够让人感觉到稠密的生活气味,时代感很是强。让考生遍及感觉到试题来历于生活,试题在表现生活,答题的过程就是在体验生活。无形傍边山东卷也在指引着考生去品味生活,感触传染生活,扩充生活知识,了解社会布景。能让考生在阅读中收获颇丰。这样的选材对学生的全面发展起到了优良的反拨作用。

本年的阅读表达题的标题问题与往年的标题问题有所变化,去掉了查找句子和汉译英两个标题问题,换成了细节理解,这样本色上添加了难度,要求考生对文章要有更细致的把握,加强了对文章整体掌控的要求。书面表达标题问题设置很是合适学生的实际,应该说没有什么难度,就是考查学生的语言输出能力,语言写作能力,不至于无话可说,也同时有利于互相分享进修英语的经验和迷惑。

单选题总体难度比客岁要相对简单,标题问题设置强调在特定的语境中语法和词汇知识的理解和矫捷使用,凸起了词汇和语能的地位。同时语言得体,意境明确,避免了偏长、偏难的句子和词汇,所考查的知识面也很全面,仍然环绕必须的和常考的知识点,如:冠词、寒暄英语、关连词、名词、描述词、动词时态与语态、三大从句、非谓语动词等的应用。只需具备根基的语法知识,一般都能够得分。

本年的单选题有了一定的变化,那就是没有考查动词和动词短语辨析,只考查了名词描述词,还有就是情态动词,倒装句,特殊句型没有考查,降低了测验难度,对于很多根底细对差的同窗是个好工作。本年的单选题多考查了时态题,两个,非谓语动词两个,寒暄用语两个。如:

解析: A 此题考查特殊疑问词+ever的用法,只需考生读懂句子的意思就能够作对,做题方法,都有ever,所以不消考虑ever, 只需考虑意思。

所以从这些能够看出考查的点降低了难度。不再考查难点语法连系句型,弱化了语法进修,这对我们当前的英语讲授有很大的启示。

本次完形填空题根基延续保守的体裁,以记叙为主,谈论为辅,文章没有生词,内容积极向上,文章大意是一对夫妻帮助无家可归的人,他们尽本人最大的努力去帮助这些人,因而也感动了社会的其他集体参与进来,主要表达了为了社会奉献本人的一份爱心,用本人的爱心和行动来改变这个社会,实现本人的人生价值,这些道理对我们考生是很有教育和开导意义。对我们将来英语讲授的标的目的有很大的指点价值,启示我们在当前的英语讲授中没必要搞的太难,太复杂,抓根本,重适用。学会怎么样使用英语理解和把握篇章的能力。

总体来说,本年高考英语试题继续保持了较大的阅读量。保持较大的阅读量既对考查学生的语言能力、理解能力、提取和处置消息能力无益又对表现语言的寒暄使用功能无益。特别值得注意的是本年的阅读理解试题中没有偏、怪、难的词汇,某种意义上说是降低了难度,只需考生当真仔细地审题和判断,应该能够取得高分。

本次书面表达是关于分享引见英语进修经验的文章,能够说没有什么难度,纯粹考查写作的根基功,并没有在题材和构想上做文章。所以通过本次的高考英语作文的设题,我们能够得出一些启示,那就是高考英语写作主要考查学生应用语言的能力,强调适用性和生活化。所以,应在各种体裁全面涉及的根本上,充实注重应用文的练习,更好地做到对症下药。书面表达整篇背诵绝无必要,能够看读为主,我们日常平凡不消刻意的去背诵模版,那样搞的学生很累,导致学生不克不及够矫捷的写作,成了八股文,固化了思维,所以对于写作关键是从中罗致一些本人认为常用的积极词汇和表达,并能得体熟练地使用。

总之,诛仙私服本年山东高考给我最大的启示就是,我们英语的讲授语法要继续弱化,简单化,系统化,没必要学得太难,太深,只需控制的根基的框架,根本的就能够了。单选要重视对根本知识的控制,不要做偏,难题。重视对词汇的背诵和根基用法的控制。完型和阅读也是一样,主用篇章的理解和把握,并没有很难,很长,很复杂的句子,高考英语正在向适用性,根本性迈进,目标就是为了塑造学生根基的语言使用能力,没有必要搞的太复杂,毕竟我们进修应用于是用来寒暄和适用的。高考英语写作主要考查学生应用语言的能力,强调适用性和生活化,也没有必要在个别题材,构想上下很大功夫,也就是说只需我们能够表达出来我们想要表达的意思就达到目标了,毕竟不是语文的作文,书面表达归根结底就是翻译句子,只需我们英语根基功结实了,汉语的写作是不具有问题的,那么我们翻译起来,自然就没有问题了,所以关键是矫捷使用,不是死记硬背,套模板,那样违背语言进修的最终目标。(山东淄博般阳中学 吴世民)

特别说明:由于各方面环境的不竭调整与变化,中国教育旧事网所供给的招生和测验消息仅供参考,敬请考生以权势巨子部门发布的正式消息为准。

作者:不详 来源:网络
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